图/视觉中国

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随着全球疫情形势基本稳定，出入境不再受到疫情困扰，伴随而来的是留学市场的回暖。随着更多利好信号的释放，澳新留学逐渐受到留学生的青睐。本次申请季，澳新留学申请又有哪些新趋势呢？

越来越多人将留学目的地转向澳新

澳大利亚政府数据显示，2022年1月至12月，在澳大利亚就读教育项目的国际学生总数为619371人，与2021年同期相比增长了8%。2022年澳大利亚国际学生的前五个来源国是中国（156217人），其次是印度（100302人）、尼泊尔（57182人）、哥伦比亚（22662人）和越南（22521人），这些学生占澳大利亚所有国际学生的58%。根据澳大利亚统计局最新数据，2023年1月，有59240名国际学生抵达澳大利亚，与去年同期相比增加了31210名。

越来越多留学生将留学意向目的地转向澳新地区。全球国际教育招聘公司AECC发布的关于2022年全球留学趋势报告显示，有3169名受访者改变了他们的学习目的地，其中对于澳大利亚、英国和新西兰的选择呈上升趋势，国际学生选择澳大利亚、新西兰作为学习目的地的意愿分别增长了30.8%和7.6%。

据有关数据统计显示，2022年留学整体申请量同比2021年增长幅度达到了23.4%，从2020年起触底反弹，其中澳大利亚的申请量达到84.9%，同比2021年有明显上升，澳大利亚留学的咨询量增幅高达133%。百度搜索数据显示，2023年1月—2月各大留学目的地搜索量同比增速中，英国与澳大利亚搜索热度提升最为迅猛。目前，澳大利亚本科和硕士留学申请的院校集中在悉尼大学、悉尼新南威尔士大学和墨尔本大学。启德教育广州分公司市场总监冼蔚璇介绍：“澳大利亚的搜索量与去年同期相比增长40%左右。”

留学环境是否安全很受关注

为何澳新地区成为留学生们新的青睐之处？其中一个重要原因是澳新地区是相对安全的留学目的地，留学安全也是留学生及家长最关注的一个问题。安全的留学环境更有利于留学生顺利完成学业。根据AECC发布的关于2022年全球留学趋势报告，在关于“相对更安全的留学目的地”的问答调查中，澳大利亚以总评分8.76分排名第一，成为受访者心目中最为安全的留学目的地，新西兰以8.68分的总评分排名第二。由此可见，澳新地区因环境相对安全而受到留学生们的青睐。

同时，澳新地区政府也拿出诚意，推出重磅利好政策，以吸引更多留学生。澳大利亚政府将计划延长“规定学习领域”的国际学生在毕业后获得临时毕业生工作签证（485类）的工作权利期限。也就是说，符合条件的国际学生，将有机会获得比以往更久的停留时间。其中，学士学位毕业生的工作权利期限由2年延长至4年，硕士学位毕业生的工作权利期限由3年延长至5年，博士学位毕业生的工作权利期限由4年延长至6年。此次对于国际学生毕业后工作签证时长的放宽，让澳大利亚在“毕业生工作权利”的相关政策上，成为“最慷慨”的留学国家之一。

放开限制有助更多留学生重返校园

澳大利亚较早取消对疫情的限制，一定程度上促进了该地留学市场的回暖。受新冠疫情的影响，2020年1月，澳大利亚实施了旅行禁令并关闭了国门，澳大利亚的国际学生数量随即下降。2021年12月，澳大利亚解除对完全接种疫苗非公民的旅行限制和隔离要求，国际学生数量开始呈明显回升趋势。

据ABCNEWS日前报道，澳大利亚伍伦贡大学今年准备招收创纪录数量的海外学生，远远超过新冠疫情前的新入学人数峰值。该校高级副校长弗里诺(AlexFrino)表示，该校预计今年的入学人数将比2019年增加40%，而且2019年的入学人数是该校的峰值。“在新冠疫情之前，中国是我们最大的国际学生来源国，占国际学生总数的近40%。但在过去两年，这一比例已降至不足10%。现在中国防疫政策调整了，我预计，这将得到提振。”

作为澳新国际生的主要来源之一，中国留学生的人口流动将大大影响澳新留学的整体态势。就在澳大利亚大学开学前几周，中国教育部留学服务中心1月28日发布通告称，根据国家有关政策，跨境远程国（境）外学历学位证书和高等教育文凭暂不在该中心认证范围内。这意味着中国留学生需尽快赴留学国别（地区）完成学习和研究。在未来，预计将有更多的中国留学生返回澳新留学。澳大利亚当局表示，出于此原因，他们已经为数千名计划恢复线下校园学习的中国留学生的到来作准备。

澳大利亚教育部部长杰森·克莱尔（JasonClare）本周早些时候对中国学生的返校表示欢迎，并表示他将与内政部长共同努力克服任何短期的后勤问题。同样，此举也受到了国际教育协会首席执行官菲尔·霍尼伍德（PhilHoneywood）的欢迎。后者表示，他们预计会有大量学生抵达。

随着澳大利亚多所大学陆续宣布关于2023年授课模式的更新，多数院校在S2学期将全面恢复线下授课。澳大利亚墨尔本大学在其官网宣布，2023年起，所有本科课程和大部分研究生课程回归线下授课，预计大多数学生都会在校园内；悉尼大学也在其官网表示，2023年S2学期所有课程将回归线下教学。伍伦贡大学高级副校长弗里诺(AlexFrino)教授表示，他预计从今年6月开始，伍伦贡大学的大部分教学将重新回到教室。

多国家多地区联申或成常态，竞争更加激烈

随着留学申请竞争加剧，越来越多学生会在择校时进行多重准备，选择多国家、多地区联合申请。启德教育数据显示，本硕留学申请中，呈现出一个学生同时申请2个或2个以上国家或地区的现象，且该占比呈现逐年小幅上涨的趋势。在赴澳大利亚留学的学生中，本硕联申英国的占比最高，达到了62.39%。澳新地区也是学生们联合申请的选择之一。据启德教育2023年《中国留学白皮书》数据，在2020-2022年启德英国留学联申目的地占比统计中，有22.6%的学生选择在申请英国时联申澳大利亚。而在2020-2022年启德澳大利亚留学联申目的地占比中，有7.46%的学生选择在申请澳大利亚时也联合申请距离较近的新西兰。多国家、多地区联合申请也进一步加剧了申请竞争的激烈程度。

随着澳新地区国境开放，英澳联申成为大多数留学生的选择。英澳联申具有许多优势：两地学校学制都比较短，适合希望短期内毕业的同学；教学模式相同，全英文授课；申请要求相似，主要考察本科院校背景、GPA及合格的英语语言成绩；申请时间轴衔接顺畅，澳大利亚作为英联邦国家，其大学整体的申请时间轴与英国大学类似，且澳大利亚院校的审理速度普遍较快，如果申请英国院校迟迟等不到结果，澳大利亚院校的offer可能会让学生们有更多样的选择。

采用多国家、多地区联合申请的方法能尽可能降低申请失败风险，让学生获得更多录取机会。在境外攻读硕士学位的Joe对此建议：“对于申请主流英语国家留学的学生，我极其建议多国家、多地区联合申请。同时，一个国家和地区也尽可能多地申请不同院校，同一院校也尽可能多申请不同的专业项目。”究其本质，是做到海投，将申请风险降到最低。

在这种趋势下，如何选择适合自身的留学目的地，清楚了解不同地区的申请特点就显得尤为重要。已收到墨尔本大学offer的Eway说：“多国联申并不是简单地YesOrNo，而是非常复杂的综合项目，需要严谨的调研和科学的申请规划，对学生的申请准备也提出了更高的要求。”

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